O sistema de aprendizagem do Nepal abrange a educação formal, a preparação profissional, os estudos académicos e o desenvolvimento de competências de curta duração. A educação escolar começa com a preparação na primeira infância, continua pela educação básica nos anos 1–8 e chega ao ensino secundário nos anos 9–12. Escolas comunitárias, escolas institucionais (Institutional Schools) privadas e escolas religiosas reconhecidas funcionam segundo normas nacionais, enquanto as propinas, as línguas de ensino e os serviços quotidianos variam conforme a escola e o nível local. A aprendizagem em contexto de trabalho combina formação estruturada no local de trabalho com instrução de um instituto de formação. Faz parte do ensino e formação técnica e profissional e é uma via menos frequente do que as opções principais de pré-diploma (Pre-Diploma) e diploma (Diploma). Um acordo normalmente envolve o aprendiz, uma indústria ou empresa e um instituto de formação; uma avaliação bem-sucedida pode conduzir a um certificado da CTEVT (CTEVT certificate). A aprendizagem de línguas inclui nepalês, inglês, línguas maternas, línguas estrangeiras e coreano para determinados percursos profissionais. O nepalês apoia os serviços públicos e a comunicação quotidiana, enquanto o inglês é amplamente utilizado na educação, tecnologia, negócios, turismo e comunicação internacional. Escolas, universidades, recursos públicos e entidades privadas oferecem diferentes níveis de acesso, custo e avaliação. O ensino superior começa depois do 12.º ano (Grade 12), do ensino secundário superior (+2) ou de uma qualificação equivalente. Universidades e instituições autorizadas oferecem programas académicos e profissionais através de campus constituintes, comunitários e privados afiliados. Dependendo do programa, os estudos podem conduzir a uma licenciatura, mestrado, diploma de pós-graduação, MPhil ou PhD, com a admissão, as propinas, os exames e os serviços aos estudantes definidos pela universidade, pelo programa e pelo campus. O aperfeiçoamento de competências inclui cursos formais de curta duração, educação não formal, aprendizagem no trabalho e aprendizagem autodirigida. As opções incluem formação profissional de curta duração da CTEVT, avaliação de competências do NSTB (NSTB skill testing), desenvolvimento de professores e formação em serviço da NASC (NASC in-service training). A entidade formadora, o programa, o grupo-alvo e a localização determinam a duração, o custo, as condições de acesso e o valor de um certificado. Comparar o resultado pretendido com o reconhecimento da entidade formadora e o tempo disponível ajuda a distinguir uma qualificação completa de um curso de competências mais curto.
Educação e aprendizagem no Nepal
A aprendizagem no Nepal inclui educação escolar, aprendizagem profissional, aprendizagem de línguas, ensino superior e aperfeiçoamento de competências. Esses percursos diferem quanto à finalidade, duração, requisitos de entrada, entidades formadoras e qualificações ou competências que proporcionam. A escola abrange a educação formal até ao nível secundário, enquanto os estudos normalmente seguem o 12.º ano ou uma qualificação equivalente.
Dica
Escolha um percurso de aprendizagem no Nepal conforme o resultado de que precisa: educação geral, um certificado obtido em contexto de trabalho, competências de comunicação, uma qualificação superior ou uma competência prática específica. Compare o requisito de entrada, a duração, a entidade formadora, o custo, a avaliação e o reconhecimento antes de se comprometer. Um curso curto pode responder a uma necessidade imediata de competências, enquanto a educação escolar ou o ensino superior são mais adequados quando precisa de uma qualificação mais ampla ou de nível superior.