Berufsausbildung in Namibia

Das namibische Berufsbildungssystem umfasst formale, nicht formale und informelle Bildungswege. Die Namibia Training Authority (NTA) reguliert die Berufsausbildung, unterstützt öffentliche VTCs, entwickelt Qualifikationen und Einheitsstandards, koordiniert Prüfungen und Zertifizierungen und verwaltet einschlägige Förderprogramme. Die Namibia Qualifications Authority (NQA) führt den National Qualifications Framework (NQF) und ist für Akkreditierung und Bewertung zuständig. Das Ministry of Education, Innovation, Youth, Sports and Arts übernimmt die politische Aufsicht. Formale Ausbildung an Einrichtungen findet an öffentlichen VTCs und bei privaten Anbietern statt. Eine formale Lehre verbindet Beschäftigung und betreute Praxis am Arbeitsplatz mit Theorieunterricht an einer registrierten oder akkreditierten Bildungseinrichtung. Arbeitgeber, Auszubildende und Anbieter unterzeichnen eine dreiseitige Vereinbarung. Der Arbeitgeber muss von der NTA zugelassen sein und geeignete Werkzeuge, Geräte und Maschinen, eine qualifizierte Betreuungsperson, passende Arbeitsplatzrotationen, persönliche Schutzausrüstung und ein Berichtsheft bereitstellen. Außerdem benötigt der Arbeitgeber eine Unternehmensregistrierung, eine kommunale Betriebsfähigkeits- oder Fabrikbescheinigung und einen guten Beitragsstatus bei der Social Security Commission (SSC). Der Lehrvertrag umfasst Beschäftigung und Ausbildung. Die NTA empfiehlt ein Ausbildungsmodell mit etwa 70% Praxis am Arbeitsplatz und 30% Theorie, mitunter als neun Monate Praxis und drei Monate Theorie beschrieben. Weitere Wege sind Work-Integrated Learning (WIL), Industriepraktika, Kurse, Gemeindebildung über COSDEC, modulare Einheitsstandards und betriebliche Ausbildung. WIL ist Bestandteil oder Pflichtkomponente vieler Qualifikationen. Informelles Lernen durch Arbeit oder praktische Erfahrung kann erst durch Anerkennung früher erworbener Kompetenzen (RPL) und eine Prüfung zu einem formalen Abschluss führen; Berufserfahrung allein begründet keinen nationalen Abschluss. Das RPL-Verfahren kann Antrag und Nachweise, Vorauswahl, Beratung, ein Kompetenzportfolio, Betreuung, Moderation, Prüfung und Zertifizierung umfassen. Wird die Kompetenz noch nicht nachgewiesen, kann zusätzliche Ausbildung oder eine erneute Prüfung folgen. Ausbildungsfelder unterscheiden sich je nach Einrichtung und Region. Beispiele sind Kraftfahrzeugtechnik und Mechatronik, Elektrotechnik und Elektronik, Bauwesen, Maurer- und Putzarbeiten, Sanitär- und Rohrleitungsbau, Heizungs- und Klimatechnik, Schweißen und Metallverarbeitung, Kesselbau, Tischlerei und Möbelbau, Bekleidung, Gastgewerbe und Tourismus, Kochen, Büroverwaltung, Unternehmensdienstleistungen, Informations- und Kommunikationstechnik, Landwirtschaft, Gartenbau, Landmaschinen, Wassersysteme, Solartechnik und Gebäudewartung. Die Zugangsvoraussetzungen hängen von Abschluss und Anbieter ab. Für manche NTA-Programme der Stufe 1 gibt es keine allgemeinen Zugangsvoraussetzungen. Ein veröffentlichtes Beispiel des Khorixas VTC Technical Trades nimmt Bewerbende mit einem Abschluss der 10. Klasse oder einem Junior-Secondary-Zertifikat mit 23 Punkten in sechs Fächern an; in Englisch, Mathematik und Naturwissenschaften ist jeweils mindestens die Note E erforderlich. Ein anderer Bildungsweg setzt einen Abschluss der 11. oder 12. Klasse mit NSSCO- oder IGCSE-Ergebnissen von 20 Punkten in sechs Fächern voraus, darunter mindestens die Note F in den drei genannten Fächern. Bewerbende der 11. Klasse mit einschlägigem Fachbezug können mit 18 Punkten in sechs Fächern zugelassen werden, darunter mindestens Note F in drei Kernfächern. Ein berufsvorbereitender Bildungsweg kann 18 Punkte in sechs Fächern, mindestens Note F in Englisch, Mathematik und Naturwissenschaften sowie Note D im einschlägigen Fach voraussetzen. Maßgeblich sind die aktuellen Zulassungshinweise des jeweiligen Anbieters, denn die Anforderungen unterscheiden sich. Eine allgemeine landesweite Altersregel für alle Programme ist nicht belegt; offene Angebote auf Stufe 1 und RPL können einen späteren Einstieg ermöglichen. Einheitsstandards beschreiben arbeitsbezogene Ergebnisse, die mit Beiträgen aus der Branche entwickelt werden. Ausbildung und Prüfung orientieren sich an Kompetenzen und nicht allein an der im Unterricht verbrachten Zeit. Ein Credit entspricht zehn Stunden nomineller Lernzeit. Das Niveau einer Qualifikation im NQF beschreibt ihre Komplexität, keine feste Zahl von Ausbildungsjahren. Ein Programm kann einzelne Einheitsstandards, ein Bündel, eine Teilqualifikation oder einen vollständigen Abschluss umfassen. Credits und Einheitsstandards können gesammelt werden und lassen sich innerhalb der geltenden Qualifikationsstruktur möglicherweise übertragen. Viele VTC-Programme decken NVC-Stufen 1 bis 4 ab; das NTA-Prüfungssystem reicht bis Stufe 5. Ein Beispiel ist die Qualifikation Farm Machinery and Infrastructure Level 2 mit 1.200 Stunden, einem empfohlenen Verhältnis von Praxis zu Theorie von 70:30 und einer Zugangsvoraussetzung der 10. Klasse. Die Assessment and Certification Division der NTA koordiniert die nationale kompetenzbasierte Prüfung (CBA) und die Prüfung sowie Zertifizierung in Handwerksberufen (NTTC). Geprüft wird in einem registrierten Prüfungszentrum durch registrierte Prüfende und Moderierende. Das Ergebnis lautet „Kompetent“ oder „Noch nicht kompetent“. Je nach erfüllten Anforderungen kann die lernende Person eine Leistungsbescheinigung, ein Zertifikat oder ein NVC erhalten, nachdem sie die vorgeschriebenen Einheitsstandards und Credits sowie gegebenenfalls erforderliches WIL abgeschlossen hat. NTTC wird hauptsächlich für Prüfungen in Handwerksberufen genutzt. Ein Zertifikat belegt eine Qualifikation, garantiert jedoch weder einen Arbeitsplatz noch eine Beschäftigung bei einem bestimmten Arbeitgeber oder eine gesonderte Berufszulassung. Prüfen Sie vor der Einschreibung den Status des Anbieters. Nach Government Notice 300 und den NTA-Regeln müssen Berufsbildungsanbieter in Namibia registriert sein. Für die Anerkennung eines Abschlusses müssen zusätzlich die NQA-Akkreditierung oder der Eintrag der Qualifikation im NQF geprüft werden. Eine NTA-Registrierung bedeutet nicht automatisch, dass ein Programm gefördert wird. Gebühren für öffentliche und private Ausbildung sind landesweit nicht einheitlich. Veröffentlichte NTA-Prüfungsgebühren umfassen N$900 für eine vollständige Qualifikation auf NQF-Stufe 1 bis 5 für eine einzelne Person, N$160 für einen einzelnen Einheitsstandard, N$375 für ein Bündel von Einheitsstandards, N$450 für eine vollständige Qualifikation in einer Gruppe, N$490 für eine NTTC-Prüfung der Stufe 3 in einer Gruppe, N$60 für eine Theorieprüfung und N$250 für eine Prüfung in einem Handwerksberuf auf Stufe 3 für externe Kandidatinnen und Kandidaten. Gebühren können sich ändern; prüfen Sie vor der Zahlung die aktuelle Gebührenordnung. Ein NTA Training Grant kann für ausgewählte Schwerpunktprogramme Studiengebühren, Registrierung, Verbrauchsmaterialien und Werkzeuge, Handbücher und Bücher, interne und externe Prüfungen sowie Versicherung der Auszubildenden abdecken. Der Zugang hängt vom jeweiligen Programm und verfügbaren Mitteln ab und ist nicht automatisch. Bei in Namibia registrierten Arbeitgebern mit einer jährlichen Lohnsumme von mindestens N$1.000.000 fällt monatlich eine Berufsbildungsabgabe von 1% der tatsächlichen Jahreslohnsumme an den National Training Fund an. Der Fonds weist 35% dem Key Priority Grant, bis zu 50% dem Employment Tax Grant und bis zu 15% der Verwaltung der NTA zu. Der Key Priority Grant kann wichtige Maßnahmen bei Anbietern und Lehren finanzieren. Der Employment Tax Grant kann Ausbildungskosten des Arbeitgebers erstatten, sofern dieser fristgerecht die erforderlichen Nachweise einreicht. Eine auszubildende Person ist zugleich beschäftigte Person und lernende Person. Das NTA-Lehrlingsprogramm sieht eine geregelte Vergütung von mindestens N$30.000 pro Jahr und auszubildender Person vor, entsprechend N$2.500 pro Monat. Der Arbeitgeber muss ein sicheres Lernumfeld, Schutzausrüstung, geeignete Werkzeuge, qualifizierte Betreuung, passende Arbeitsplatzrotationen und ein Berichtsheft bereitstellen. Die auszubildende Person muss den Vertrag einhalten, an der Ausbildung teilnehmen, Sicherheitsvorschriften befolgen und Prüfungs- und Berichtsheftpflichten erfüllen. Der Anbieter muss registriert oder akkreditiert sein, qualifiziertes Personal beschäftigen, geeignete Ausrüstung unterhalten und gültige Prüfungen unterstützen. Es gibt keine einheitliche landesweite Ausbildungsdauer: Qualifikationsaufbau, nominelle Stunden, Credits, Einheitsstandards und Arbeitsplatzorganisation bestimmen den Fortschritt von NVC-Stufe 1 bis 4 und bei manchen Bildungswegen bis Stufe 5.