Sistemul formal din Moldova se numește Învățământ profesional tehnic (ÎPT). Acesta include școli profesionale, colegii și centre de excelență administrate de furnizori publici sau privați. În anul 2024/25, 81 de instituții deserveau aproximativ 47.788 de cursanți: 32 de școli profesionale, 35 de colegii și 14 centre de excelență. Programele acoperă aproximativ 190 de calificări, inclusiv tehnologia informației și comunicațiilor, lucrări auto și electrice, construcții, energie, agricultură, producție alimentară, sănătate și servicii. Ocupațiile disponibile, limba de predare și accesul regional depind de instituție și de anul admiterii. Învățământul dual este echivalentul funcțional local al uceniciei. Instituția ÎPT predă teoria, iar o companie sau altă unitate economică oferă cea mai mare parte a instruirii practice. Instituția și compania semnează un acord de cooperare, iar ucenicul semnează un contract de ucenicie scris, pe durată determinată. Compania participă la selecție, planul de formare, evaluarea practică și examenul de calificare. Un maistru-instructor în producție supraveghează învățarea practică. Contractul și regulamentele interne pot acoperi securitatea muncii, disciplina, confidențialitatea și programul de formare. Programele duale de nivelul 3 durează, de regulă, între 1 și 2 ani. Alte programe de nivelul 3 durează frecvent între 2 și 3 ani după învățământul secundar general. Programele duale de nivelul 4 și 5 durează, de obicei, între 2 și 3 ani și necesită, în general, studii liceale sau echivalente, o calificare conexă ori diplomă de bacalaureat, în funcție de program. O calificare de nivelul 3 poate permite intrarea directă în muncă sau, dacă sunt îndeplinite condițiile, continuarea studiilor la liceu ori în ÎPT postsecundar. Absolvirea uceniciei nu creează automat dreptul la un loc de muncă sau la admiterea la universitate. Admiterea se face, de regulă, prin concurs, pe baza cunoștințelor și aptitudinilor. Cererile se pot depune prin sistemul e-Admitere SIME ÎPT sau direct, online ori personal, în funcție de procedură. În cadrul procesului de admitere relevant, candidatul depune, de regulă, cerere la o singură instituție. Documentele obișnuite includ dovada identității, certificatul de studii, fotografii și, dacă este necesar, dovada aptitudinii medicale sau a unui statut special. Planurile anuale determină locurile finanțate de la buget și cele cu taxă. Pentru 2026/27, 79 de instituții ofereau 12.282 de locuri la buget, dintre care 2.866 de locuri duale; 47 de instituții ofereau peste 70 de programe duale. Calendarul de admitere din 2026 a inclus termene în iulie și august. O cotă de 15% din locurile bugetare sprijină grupuri precum persoanele cu dizabilități, persoanele fără ocrotire părintească, candidații din familii cu patru sau mai mulți copii și candidații romi. Ucenicul din învățământul dual primește remunerație conform contractului. Minimul normativ este de două treimi din salariul minim garantat în sectorul real, iar Ministerul Educației și Cercetării a raportat aproximativ 6.300 MDL pe lună în 2026, în funcție de timpul de instruire practică. Unii cursanți pot primi și bursă sau loc în cămin; învățământul secundar ÎPT poate oferi mese gratuite în situațiile acoperite de regulile aplicabile. Finanțarea de stat susține instruirea instituțională, dar există și programe cu taxă. Companiile pot beneficia de compensarea a până la 50% din costurile eligibile, inclusiv remunerația ucenicului, plata instructorului, serviciile Camerei de Comerț și Industrie și formarea pedagogică a instructorului de cel puțin 20 de credite. Ministerul Educației și Cercetării stabilește politica, regulile de admitere, programele de studii și examenele de calificare. Camera de Comerț și Industrie oferă consultanță, monitorizare, sprijin angajatorilor și cursuri pentru instructori. ANACEC sau o agenție de calitate înregistrată în EQAR se ocupă de autorizarea și acreditarea externă. Examenul de calificare este organizat cu participarea instituției și a companiei. Promovarea lui conferă calificarea profesională. Absolvenții de nivelul 3 primesc un Certificat de calificare, iar absolvenții de nivelul 4 și 5 primesc o Diplomă de studii profesionale. Ministerul a raportat angajarea a aproximativ 60% dintre absolvenții duali în 2026, însă angajarea depinde în continuare de cererea angajatorilor și de rezultatul individual. În 2023, 2024 și 2025, numărul înscrierilor în învățământul dual a crescut de la 1.011 la 1.700 și apoi la 2.139 de cursanți. Adulții care caută o primă calificare profesională pot folosi și măsurile pentru piața muncii prin ANOFM și oficiile sale locale STOFM. Acestea includ cursuri finanțate prin vouchere, formare la locul de muncă, stagii profesionale și certificarea competențelor informale sau dobândite nonformal. Voucherele se adresează șomerilor înregistrați care nu au ocupație sau au o ocupație care nu este cerută local. Furnizorii trebuie să dețină autorizația provizorie sau acreditarea necesară. Accesul presupune, de regulă, acte de identitate sau de ședere, statut de șomer înregistrat, certificat medical și documente de studii sau calificare disponibile. În 2025, 12 furnizori ofereau 37 de ocupații sau programe și au înscris 697 de persoane. Centrele de validare pot certifica competențe de nivelurile 3–5 în domenii precum construcții, alimentație, transport, tehnologia informației și comunicațiilor, industria ușoară, energie și medicină. Lista anuală de ocupații, capacitatea furnizorilor, regiunea, limba de predare, planul bugetar și condițiile privind căminul ori taxele determină care cale este efectiv disponibilă.
Ucenicia în Moldova
Ucenicia în Moldova este organizată în principal prin învățământul profesional tehnic și învățământul dual. Învățământul dual combină teoria într-o instituție profesională cu instruirea practică într-o companie, în baza unui contract de ucenicie scris. Programele pot conduce la o primă calificare profesională de nivelul 3, 4 sau 5 al Cadrului Național al Calificărilor din Moldova.
Tip
Alegeți învățământul dual în Moldova dacă doriți multă practică în companie și puteți respecta angajatorul, contractul și programul de formare concrete. Comparați ocupația, nivelul calificării, durata, limba, localizarea, costurile, sprijinul și opțiunile de după absolvire înainte de a candida, deoarece o calificare nu garantează un loc de muncă sau continuarea studiilor. Adulții șomeri sau cei care au deja competențe practice relevante ar trebui să verifice și opțiunile de formare ANOFM sau de validare a competențelor înainte de a începe un program complet.