Lenguas en Mauritania

El árabe formal predomina en el Gobierno, la educación y las comunicaciones públicas escritas. El árabe hassanía es la principal variedad árabe mauritana utilizada en la vida cotidiana, pero la Constitución no menciona el hassanía por separado del árabe. El pulaar, también escrito pular o poular, el soninké y el wolof tienen estatus de lenguas nacionales, pero no son lenguas cooficiales. Los registros lingüísticos del RGPH5 de 2023 indicaron árabe en el 74,5 % de las respuestas válidas, pulaar en el 16,8 %, soninké en el 3,3 %, wolof en el 1,4 % y otros idiomas en el 4 %; ANSADE advierte que estas cifras describen registros válidos y no son estimaciones de población. El zenaga y el imraguen también están documentados en Mauritania, pero ninguno tiene estatus constitucional de lengua nacional y no se establecieron cifras actuales fiables de hablantes. El francés no es una lengua oficial constitucional, aunque sigue siendo una lengua de trabajo práctica en ámbitos técnicos, económicos y en parte de la documentación administrativa. Las fuentes disponibles no permiten establecer un derecho general exigible a recibir servicios públicos en pulaar, soninké o wolof. La Constitución protege la diversidad cultural, la igualdad y la libertad de expresión, y asigna al Estado un papel en la preservación y promoción de las lenguas nacionales. La Ley n.º 2022-023 prevé un enfoque gradual de educación multilingüe que comenzó de forma experimental. La formación de docentes ha contado con cinco Écoles normales d'instituteurs, con vínculos regionales para el pulaar en Hodh Ech Chargui, Hodh El Gharbi, Assaba, Gorgol, Brakna y Tagant; para el soninké en Guidimakha, y para el wolof en Trarza. Nouakchott también está incluida en la formación. La preparación comenzó en 2023/2024; la enseñanza piloto empezó en el curso escolar 2024–2025; para mayo de 2025 se había formado a 60 docentes y, para diciembre de 2025, 89 habían recibido formación en didáctica multilingüe. En abril de 2026, el Institut national pour la promotion et l’enseignement des langues nationales informó de que había libros de texto para educación primaria y secundaria en pulaar, soninké y wolof. La disponibilidad sigue siendo desigual porque el programa aún se está ampliando y consolidando. El Estado proporciona la vía escolar y docente, y las fuentes revisadas no documentan ninguna tasa individual para los usuarios. Desde enero de 2025, la Agence Mauritanienne d'Information ofrece información oficial a través de una plataforma en pulaar, soninké y wolof, mientras que el árabe sigue siendo central para la información pública. No se verificaron de forma fiable la cobertura ni la regularidad de los servicios individuales de radio y televisión. El hassanía transmite la tradición oral T'heydinn, y la mahadra transmite conocimientos tradicionales y formas de expresión oral. El Ministère de l'Éducation nationale et de la Réforme du Système éducatif, el instituto de idiomas, AMI, el Ministère de la Culture, des Arts, de la Communication et des Relations avec le Parlement y el Secrétariat Général du Gouvernement son organismos públicos pertinentes para la educación, la promoción lingüística, la información, la cultura y la documentación oficial.