Maldivas cuenta con un sistema establecido de educación y aprendizaje profesionales centrado en la TVET. El Programa Nacional de Aprendizaje (NAP) suele combinar aprendizaje en el puesto de trabajo, enseñanza en el aula y, cuando está disponible, aprendizaje en línea. Un Certificado Nacional NAP de nivel 3 del Marco Nacional de Cualificaciones de Maldivas (MNQF) es un resultado reconocido; se puede conseguir empleo directamente, pero no está garantizado. La Autoridad de TVET/MNSDA establece los Estándares Nacionales de Competencia, registra proveedores y programas, aprueba la COT necesaria antes de que empiece la formación, supervisa la prestación, organiza pruebas profesionales y respalda la certificación. La Autoridad de Cualificaciones de Maldivas (MQA) mantiene el MNQF, se ocupa de funciones de acreditación y calidad y mantiene el registro pertinente. El Ministerio de Educación, Educación Superior y Desarrollo de Competencias establece la política educativa, mientras que el Ministerio de Empoderamiento Juvenil, Deportes y Aptitud Física colabora en las actividades de NAP. La formación formal puede impartirse en una institución de un proveedor registrado o como formación en el puesto de trabajo en una organización pública o privada con un lugar de trabajo real. Los formatos de formación en el puesto incluyen el aprendizaje, la formación comunitaria y la formación escolar, incluido Dhasvaaru. Antes de empezar, el proveedor necesita el registro requerido de la Autoridad de TVET, el registro del programa y la aprobación de COT. Los lugares de aprendizaje pueden incluir resorts y hoteles, empresas, talleres, institutos, escuelas técnicas y centros comunitarios. La formación puede ser modular, a ritmo propio o basada en la demostración de competencias laborales. Puede combinar clases presenciales o en línea, demostraciones, prácticas supervisadas en el lugar de trabajo e informes periódicos. Por lo general, un contrato de formación establece la asistencia, las anotaciones diarias en el registro, las evaluaciones del mentor o supervisor, la participación en evaluaciones internas y finales y el cumplimiento de las normas de seguridad y laborales. Los proveedores deben explicar los procedimientos de reclamación y evaluación. Las pruebas disponibles no establecen que exista un contrato de trabajo automático general ni un empleo garantizado al completar la formación. El acceso a NAP es específico y no constituye una norma general de admisión para todos los programas de TVET. Los requisitos documentados de NAP son la ciudadanía maldiva, tener al menos 18 años y haber completado la educación básica o el séptimo grado. En la investigación del 11 de septiembre de 2026, la página de NAP no mostraba plazas disponibles. Los requisitos de acceso al MNQF varían según el nivel: Certificate I suele exigir educación básica o tener 16 años; Certificate II requiere educación básica, Level 1 o tener 16 años; y Certificate III requiere educación básica, Level 2 o tener 18 años. También se debe cumplir el requisito relativo al idioma de instrucción, y cada programa puede establecer otras condiciones. La formación abarca seis grandes sectores: construcción; pesca y agricultura; tecnologías de la información y la comunicación; servicios sociales; turismo; y transporte. Entre los ejemplos figuran carpintería, soldadura, fontanería, instalaciones eléctricas, procesamiento de pescado, jardinería, programación, redes informáticas, asistencia farmacéutica, cocina comercial, limpieza, recepción, guía turística, barismo, deportes acuáticos, operación de embarcaciones, mecánica marina y mantenimiento de vehículos. El turismo tiene una gran relevancia práctica, y los materiales oficiales indican que hay escasez de personal en tecnologías de la información y la comunicación. La disponibilidad varía entre Malé, los atolones, los resorts y las empresas insulares. Un programa NAP suele durar entre seis y doce meses, aunque la duración exacta depende del oficio y el proveedor. El incentivo NAP documentado es de al menos MVR 3,000 al mes; las tasas generales para participantes no están publicadas por completo. Por lo tanto, pueden variar los costes del proveedor, la evaluación externa, el viaje, el alojamiento y el curso, y conviene comprobarlos en la oferta concreta. Certificate III del MNQF comprende 40 créditos y suele durar unas 15 semanas a tiempo completo. Certificate IV comprende 120 créditos, incluidos 90 créditos de nivel 4; los programas a tiempo completo descritos duran aproximadamente un año o 30 semanas, según el programa. La evaluación verifica las competencias demostradas con arreglo a los Estándares Nacionales de Competencia pertinentes. Las pruebas pueden incluir exámenes escritos, prácticos u orales, observación, un cuaderno de registro, informes del formador y el supervisor, productos terminados, simulaciones, vídeo o fotografías. Un evaluador externo cualificado y aprobado a través del sistema TVET participa en la evaluación, que produce un informe utilizado para la certificación. La competencia parcial se puede registrar como Certificado de Aprovechamiento. La progresión puede avanzar del nivel 1 del MNQF al nivel 2, el nivel 3 y el nivel 4. Un alumno que cumpla los requisitos de admisión puede pasar de National Certificate 3 a National Certificate 4. La MNSDA describe el Certificado Nacional como reconocido a nivel nacional. Un ejemplo del NAP de Marriott registró 114 personas que completaron tres cohortes, y 71 de los 74 graduados de las dos primeras cohortes consiguieron empleo en Marriott; se trata de un ejemplo de un programa concreto, no de una tasa general de empleo. Las personas que ya tienen competencias profesionales pueden acceder a pruebas profesionales si pueden demostrar todas las competencias exigidas por los Estándares Nacionales de Competencia pertinentes. En 2024 se estaba desarrollando un marco nacional de aprendizaje y un sistema de reconocimiento del aprendizaje previo, pero no se ha confirmado que estén plenamente operativos. Por lo tanto, la práctica laboral informal, el aprendizaje autodidacta o la formación del empleador no conducen automáticamente a un Certificado Nacional; el reconocimiento depende del procedimiento de evaluación disponible.
Aprendizaje profesional en Maldivas
La educación y el aprendizaje profesionales en Maldivas se organizan principalmente mediante la educación y formación técnica y profesional (TVET). El Programa Nacional de Aprendizaje (NAP) combina formación en el lugar de trabajo con clases y, cuando se ofrece, aprendizaje en línea. Los programas pueden conducir a un Certificado Nacional, pero la experiencia laboral informal por sí sola no genera automáticamente una cualificación nacional.
Consejo
Considera el aprendizaje profesional en Maldivas una elección de vía formativa aprobada, lugar de trabajo y cualificación objetivo, no una oferta de empleo automática. Comprueba primero si cumples los requisitos y si hay plazas disponibles; después, compara la supervisión, la evaluación, los costes personales totales y la ubicación. Si no hay plazas en el Programa Nacional de Aprendizaje, no planifiques contando con él sin confirmación escrita.