Peningkatan Keterampilan di Kosovo

Sistem pendidikan orang dewasa Kosovo, yang disebut Arsimi dhe aftësimi për të rritur (AARr), mencakup pembelajaran formal, nonformal, dan informal. AARr formal dapat menyediakan pendidikan pengganti atau dipercepat melalui sekolah vokasi, khususnya untuk jenjang yang setara dengan kelas 10 hingga 12. Dalam statistik pendidikan 2024/25, tercatat 1.314 peserta didik di delapan kota, termasuk 986 laki-laki dan 328 perempuan. Angka ini tidak mewakili seluruh pasar peningkatan keterampilan karena kursus singkat dan pembelajaran nonformal lain dicatat secara kurang konsisten. Agjencia e Punësimit e Republikës së Kosovës (APRK) mendukung pencari kerja, penganggur, karyawan, pemberi kerja, dan warga negara asing yang bertujuan memperoleh pekerjaan. Qendrat për Aftësim Profesional (QAP) menyediakan pelatihan, pembelajaran berbasis kerja, dan rujukan kepada penyedia eksternal. Pada 2024, APRK mencatat 2.104 rujukan dan 1.545 sertifikasi, dengan tingkat sertifikasi 73,4 persen. Peserta usia 15 sampai 24 tahun mencakup 38,9 persen, usia 25 sampai 39 tahun 36,3 persen, usia 40 sampai 54 tahun 21,7 persen, dan usia 55 tahun ke atas 3,1 persen. Pengakuan pembelajaran sebelumnya, yang disebut Njohja e mësimit paraprak (NjMP/RPL), dapat menilai keterampilan yang diperoleh melalui pendidikan formal, kursus, pekerjaan, atau pengalaman informal. Penilaian dapat menghasilkan kualifikasi penuh atau sebagian, pembebasan dari sebagian program, atau kredit dan kemajuan studi. Hanya lembaga yang diakreditasi oleh Autoriteti Kombëtar i Kualifikimeve (AKK/NQA) yang dapat memberikan pengakuan dengan nilai kualifikasi formal. Kandidat dapat mengajukan keberatan atas penilaian melalui AKK/NQA. Kementerian yang bertanggung jawab atas pendidikan, yang disebut MASH atau MASHTI, menetapkan kebijakan, menyetujui program formal, dan mengawasi kerangka pendidikan. AKK/NQA mengelola KKK/NQF, akreditasi, validasi, penjaminan mutu, pemantauan, serta sertifikat atau diploma. Penyedia dapat berupa lembaga publik, swasta, nonpemerintah, berbasis pemberi kerja, atau kemitraan publik-swasta, tetapi program formal memerlukan persetujuan dan akreditasi yang sesuai. Penyedia juga memiliki kewajiban terkait pendaftaran hukum, catatan, statistik, evaluasi mandiri, dan penjaminan mutu. Akses pendidikan orang dewasa umumnya dimulai pada usia 15 tahun, sedangkan kandidat AARr formal biasanya melampaui usia reguler untuk jenjang terkait. Tidak ada satu aturan penerimaan, durasi kursus, atau biaya nasional. Persyaratan masuk, prasyarat, durasi, dan pembayaran bergantung pada program dan penyedia, dan ketersediaan berbeda antarkota dan wilayah. Pendidikan pengganti pada tingkat ISCED 1 dan 2 gratis; kursus vokasi publik lain mungkin mengenakan biaya. Sumber primer yang ditinjau tidak menetapkan satu biaya nasional APRK atau QAP. Pendidikan orang dewasa wajib dibiayai melalui kombinasi anggaran Republik dan kota, pembayaran kandidat, pemberi kerja, serta dukungan donor. Partisipasi dalam pendidikan vokasi dilindungi dari diskriminasi, dan kualifikasi yang selaras dengan KKK/NQF dapat mendukung sertifikasi, diploma, serta akumulasi atau transfer kredit. Pembelajaran informal saja tidak otomatis mendapat pengakuan negara; diperlukan penilaian NjMP/RPL terakreditasi. Kosovo memiliki kerangka hukum yang luas, tetapi penyediaan praktiknya masih terpecah, data kursus singkat tidak lengkap, pos anggaran pendidikan orang dewasa terpisah terbatas, dan pendanaan donor masih relevan. Karena itu, akses regional serta peluang peningkatan atau kualifikasi ulang perlu diperiksa kepada penyedia dan kota tertentu.