Die Verfassung von 2018 erkennt Shikomor als Nationalsprache und Shikomor, Französisch und Arabisch als Amtssprachen an. Shikomor ist eine Bantusprache, die eng mit Suaheli verwandt ist. Zu den Inselvarietäten gehören shiNgazidja auf Ngazidja, shiNdzuani auf Ndzuwani und shiMwali auf Mwali. Sprecherinnen und Sprecher können sich im Allgemeinen gegenseitig verstehen, auch wenn Aussprache und Verbformen je nach Insel variieren. shiMaore gehört zu Mayotte und ist kein Teil des hier behandelten Hoheitsgebiets der Union der Komoren. Shikomor wird hauptsächlich zu Hause, in Gemeinschaften, in der mündlichen Kommunikation vor Ort, bei Zeremonien und im Alltag verwendet. Französisch gewinnt in der formalen Schulbildung, beim Lesen und Schreiben, in der institutionellen Kommunikation, in der Verwaltung und bei der Kommunikation über das Land hinaus an Bedeutung. Arabisch ist eng mit Koranschulen, Madrasa, religiöser Bildung und religiöser Praxis verbunden. In manchen Bildungseinrichtungen verbinden franko-arabische Schulen Französisch und Arabisch. In der Vorschule und der frühkindlichen Bildung wird häufig Shikomor als Unterrichtssprache verwendet; ab der Grundschule wird Französisch zur zentralen Unterrichtssprache. Lehrkräfte und Schülerinnen und Schüler können Schwierigkeiten haben, wenn Französisch nicht ihre stärkste Sprache ist. Für mündliche Erklärungen oder Übersetzungen wird oft Shikomor verwendet. Arabisch kann früh durch die Koranbildung hinzukommen. Formelle Dokumente und die Schulverwaltung werden den verfügbaren Informationen zufolge meist auf Französisch abgewickelt, während für den mündlichen Zugang vor Ort häufig Shikomor wichtig ist. Die drei Sprachen erfüllen in der Praxis nicht dieselben Funktionen. Es gibt keine belegte landesweite Pflicht des Staates, jede Dienstleistung in allen drei Sprachen anzubieten. Auch ein standardisiertes allgemeines Recht auf eine Dolmetscherin oder einen Dolmetscher ist anhand der verfügbaren Informationen nicht nachgewiesen. Eine Sprachprüfung oder Sprachvoraussetzung für die Staatsbürgerschaft ist nicht dokumentiert. Der Zugang kann dennoch vom Ort, der Schulart, der Lesekompetenz und den Französischkenntnissen abhängen; der Zugang zu Arabisch wird stark durch religiöse Bildung geprägt. Shikomor wird mit lateinischer und arabischer Schrift sowie in Ajami-Schrift geschrieben, doch landesweit ist keine einheitliche, stabile Rechtschreibung allgemein anerkannt. Zur Alphabetisierung werden neuere Schriftsysteme entwickelt; ihr nationaler Status ist jedoch unklar. Malagasy wird in allgemeineren Texten über den komorischen Archipel erwähnt. Verbreitung, öffentliche Funktionen und Rechte innerhalb der Union der Komoren sind jedoch nicht ausreichend belegt, um Malagasy als ein landesweit gleichgestelltes Minderheitensprachensystem zu beschreiben. Auf den Komoren gibt es öffentliche, private und gemeinschaftliche Radiosender, Fernsehen und Presse. Der Conseil national de la presse et de l'audiovisuel (CNPA) reguliert Kommunikation, Pluralismus und Medienzugang und hat einen gesetzlichen Auftrag zur Förderung der komorischen Sprache und Kultur. Festgelegte Sprachquoten, allgemeine Übersetzungsrechte und eine genaue Aufteilung der Mediennutzung sind anhand der verfügbaren Informationen nicht belegt. Auch Familien, Gemeinschaften, Palashiyos und Madrasa bieten formelle, nichtformelle oder informelle Sprachunterstützung. Eine landesweite Gebühr für den Sprachzugang oder eine einheitliche Regel für Übersetzungskosten ist nicht dokumentiert; Französischunterricht, begrenzte Materialien und informelle Übersetzung können jedoch indirekte Kosten und Verzögerungen verursachen.
Sprache auf den Komoren
Die Komoren haben drei Amtssprachen: Shikomor, Französisch und Arabisch. Shikomor ist die wichtigste Sprache des Alltags, der lokalen Gemeinschaften, mündlichen Überlieferungen und der nationalen Identität. Französisch prägt vor allem die formale Bildung, die Verwaltung und die Kommunikation nach außen. Arabisch ist zentral für die Koran- und Religionsbildung sowie die religiöse Praxis.
Tipp
Nutzen Sie Shikomor für alltägliche Gespräche und die Teilnahme am lokalen Leben, Französisch für die formale Schulbildung und die meisten institutionellen Dokumente und Arabisch für Koran- oder Religionsbildung. Gehen Sie weder davon aus, dass der Amtssprachenstatus ein Recht auf jede Dienstleistung in allen drei Sprachen begründet, noch dass landesweit eine einheitliche Schreibweise gilt. Richten Sie sich nach der jeweiligen Institution und organisieren Sie eine mündliche Erklärung oder Übersetzung, wenn französische Dokumente schwer verständlich sind.