Undang-undang pendidikan mengizinkan pengajaran dan pelatihan dalam bahasa resmi dan nasional. Akses pendidikan negara mencakup usia 6 hingga 16 tahun, dan kesetaraan bahasa merupakan salah satu prinsip sistem pendidikan. Bahasa Prancis mendominasi sekolah negeri. Kerangka Pengembangan Sektor Pendidikan (SDEF) 2021–2035 memperkenalkan bahasa Arab dan Inggris sebagai bahasa asing mulai kelas tiga sekolah dasar dan secara bertahap mengembangkan sistem menuju pendidikan multibahasa. Sekolah bilingual menggabungkan bahasa Arab dan Prancis. Di prasekolah, panduan 2024 pada tahap awal menggunakan Somali atau Afar, lalu dilanjutkan kegiatan membaca nyaring, keterampilan bahasa dasar, dan bahasa Prancis. Bahasa Arab dan Prancis juga berperan penting dalam ujian sekolah. Ujian sertifikat pendidikan menengah pertama (BEF) mencakup bahasa pengantar, matematika, dan ilmu alam; di kelas bilingual, bahasa Prancis dan Arab diujikan. Penerimaan reguler memerlukan penyelesaian kelas sembilan dan usia minimum 15 tahun pada 31 Desember; peserta eksternal harus menunjukkan tingkat yang setara. Ujian diselenggarakan sekali setahun, dan biayanya ditetapkan melalui dekret. Transisi ke pendidikan teknis juga menguji bahasa Prancis, Arab, dan matematika. Bagi orang dewasa, Strategi Nasional Literasi Fungsional 2024–2029 menyediakan kerangka negara di bawah Kementerian Perempuan dan Keluarga. Bahasa Prancis, Somali, atau Afar dapat digunakan sesuai kebutuhan, tetapi durasi kursus dan biaya yang distandardisasi belum ditetapkan secara nasional. Somali dan Afar memudahkan komunikasi sehari-hari dan dengan keluarga, tetapi penawaran formal standar dalam bahasa tersebut masih terbatas. Institut Prancis Djibouti (Institut français de Djibouti) menawarkan bahasa Prancis sebagai bahasa asing melalui kursus kelompok dan perorangan, serta persiapan untuk diploma bahasa Prancis (DELF), diploma bahasa Prancis tingkat lanjut (DALF), dan tes evaluasi bahasa Prancis (TEF). Penempatan kelas dilakukan melalui tes lisan dan bukan sertifikat. Kursus privat berbiaya 6.000 franc Djibouti (FDJ) per jam, pendaftaran awal berbiaya 6.000 FDJ, dan buku pegangan serta buku latihan (Manuel plus Cahier) berbiaya 5.250 FDJ; anak-anak dan pelajar dapat memperoleh biaya pendaftaran 3.000 FDJ. Dalam praktiknya, akses ke penawaran ini terkonsentrasi di Kota Djibouti (Djibouti-ville). Pengajaran bahasa Arab dan Inggris terutama tersedia di sekolah; struktur kursus ekstrakurikuler yang seragam untuk seluruh negara belum terdokumentasi. Melalui education.dj dan penyedia sumber daya pendidikan (CRIPEN), tersedia layanan pembelajaran sekolah digital yang terkoneksi dan dapat digunakan secara luring, termasuk buku teks interaktif untuk berbagai jenjang dan penggunaan di tablet. Penawaran ini mendukung pengajaran sekolah tetapi tidak menggantikan sertifikat bahasa nasional yang independen. Untuk pekerjaan, administrasi, dan mobilitas antarwilayah, bahasa Prancis tetap sangat relevan; bahasa Arab juga memiliki posisi kuat karena status resminya dan perannya di sekolah. Bahasa Inggris semakin berkembang melalui pengembangan kurikulum dan penawaran terkait sekolah pengungsi, tetapi tidak berstatus resmi.
Belajar Bahasa di Djibouti
Bahasa Arab dan Prancis merupakan bahasa resmi di Djibouti; Somali dan Afar adalah bahasa nasional. Bahasa Prancis membentuk pendidikan formal, administrasi, dan mobilitas, sedangkan Somali dan Afar sangat penting dalam praktik sehari-hari, keluarga, lingkungan prasekolah, dan inklusi. Bahasa Arab menggabungkan status resmi dengan jalur pembelajaran di sekolah dan swasta; bahasa Inggris semakin penting dalam pendidikan, tetapi bukan bahasa resmi ataupun nasional. Pembelajaran bahasa berlangsung di sekolah, program literasi, kursus perorangan, dan layanan sekolah digital, bukan melalui satu jaringan nasional untuk orang dewasa.
Saran
Bahasa yang tepat bergantung pada tujuan, bukan hanya status resminya: bahasa Prancis umumnya sesuai untuk pendidikan formal, administrasi, dan mobilitas; bahasa Arab untuk jalur resmi dan sekolah; Somali atau Afar untuk kehidupan sehari-hari, keluarga, dan prasekolah. Perlakukan bahasa Inggris sebagai pilihan yang berkembang tetapi bergantung pada lembaga. Untuk orang dewasa, periksa penyedia, lokasi, biaya, dan hasil yang ditawarkan secara terpisah karena tidak ada jaringan kursus nasional yang seragam.