Langue en Jamaïque

Le créole jamaïcain et l’anglais standard jamaïcain forment un vaste continuum. Les personnes passent souvent de l’un à l’autre selon le contexte, l’institution, le public et l’objectif. L’anglais standard jamaïcain domine dans les services de l’État, la législation, les travaux écrits à l’école, les examens et les communications formelles des ministères et agences gouvernementaux. Le créole jamaïcain est largement utilisé à la maison, dans les conversations quotidiennes et la vie communautaire ; son orthographe et sa normalisation formelle continuent d’évoluer grâce aux travaux associés à la Jamaican Language Unit de l’Université des Indes occidentales à Mona. Le ministère de l’Éducation et de la Jeunesse reconnaît que le créole jamaïcain est la langue maternelle de nombreux enfants. Durant les premières années de scolarité, notamment de la maternelle à la 3e année, les enseignants peuvent utiliser oralement cette langue pour soutenir l’apprentissage tout en développant la maîtrise de l’anglais standard jamaïcain à l’écrit. La Jamaïque n’a pas de système scolaire général dont la langue d’enseignement standard serait entièrement le créole jamaïcain. La maîtrise écrite de l’anglais demeure une base attendue pour les examens et l’enseignement formel. Le créole jamaïcain est très présent dans la musique, le cinéma, le théâtre, l’édition, la radio, la télévision et les médias sociaux. Le reggae et d’autres formes culturelles populaires ont fait connaître à l’international des expressions de la langue jamaïcaine et renforcé leur rôle dans l’identité nationale. Les informations gouvernementales sont principalement en anglais, même si le créole jamaïcain peut être utilisé lorsque le contexte et le public le rendent utile. La Jamaïque compte également des traditions linguistiques patrimoniales moins répandues. Le kromanti est associé à Moore Town et à la vie cérémonielle marronne, et il est fortement menacé. Le kikongo ou cocongo apparaît dans les contextes du kumina. Ni l’un ni l’autre n’a de fonction administrative ou éducative à l’échelle nationale. L’espagnol, le français et d’autres langues sont surtout enseignés comme langues étrangères plutôt que comme langues quotidiennes dominantes à l’échelle nationale. Les langues patrimoniales et celles des migrants sont par ailleurs utilisées au sein de communautés dispersées, sans égalité fonctionnelle nationale avec l’anglais ou le créole jamaïcain. La langue des signes jamaïcaine (JSL) est une langue à part entière et la première langue de nombreux élèves sourds. La Jamaica Association for the Deaf soutient l’éducation, l’interprétation et la formation en JSL ; le ministère de l’Éducation et de la Jeunesse soutient les approches bilingues en langue des signes et la formation des enseignants et des parents. Le Legal Aid Council a également proposé des activités de sensibilisation à la JSL et des formations aux avocats inscrits sur ses listes et aux agents des services publics. L’accès, la disponibilité et les frais éventuels des cours ou de l’interprétation dépendent de l’institution et des modalités du service ; aucun tarif national ni processus uniforme de traduction n’est documenté en Jamaïque. La maîtrise de l’anglais reste essentielle en pratique pour accéder régulièrement à l’administration publique, aux tribunaux, à l’éducation et aux informations officielles. Des recherches de la Jamaican Language Unit ont documenté des problèmes d’accès pour les personnes parlant le créole jamaïcain. Il n’existe pas de droit général établi à obtenir des documents administratifs ou judiciaires bilingues en créole jamaïcain ou en JSL. Les propositions discutées en 2023 par le Constitutional Reform Committee et la Jamaican Language Unit comprenaient la protection contre la discrimination linguistique, la reconnaissance du jamaïcain et de l’anglais comme langues officielles, la reconnaissance des langues patrimoniales et des règles linguistiques pour l’administration, la justice et l’éducation. Il s’agit de propositions de réforme, et non de lois adoptées ; aucune date fixe de mise en œuvre n’a été établie.