Perwerdeya dibistanê li Îranê bi perwerdeya seretayî dest pê dike û bi perwerdeya navîn a jêrîn û jorîn berdewam dike. Peyva farisî madreseh tê wateya dibistanê, lê dabestān bi gelemperî dibistana seretayî tê gotin. Dibistana seretayî xwendin, nivîsandin, matematîk, zanist, zanîna civakî û pêşketina kesane pêş dixe. Qonaxên paşê mijarên taybetir zêde dikin û xwendekaran ji bo perwerdeya bêtir an rêyên pîşeyî amade dikin. Piraniya dibistanan bi farisî ders didin û bernameyeke fermî bikar tînin. Zarokên ku li malê bi zimanekî din diaxivin dikarin ji bo şopandina dersan û temamkirina karên nivîskî hewcedarê piştgiriyê bin. Dibistanên giştî beşa sereke ya pergalê pêk tînin. Dibistanên ne-giştî, dibistanên taybet û hin dibistanên ku ji civakên taybet re xizmetê dikin vebijarkên din peyda dikin, lê gihîştin û mercên wan diguherin. Jiyana dibistanê bi gelemperî demjimêrên sabît, pirtûkên dersê, karên malê, nirxandinên polê û îmtîhanan dihewîne. Amadebûn, reftar û ragihandin bi dibistanê re beşên girîng ên tomara xwendekarekî ne. Di salên paşîn de xwendekar dikarin ber bi rêçeyên akademîk an teknîkî yên cuda ve biçin. Hilbijartin dikare amadekariya wan ji bo zanîngehê, perwerdeya pîşeyî û karên pêşerojê bandor bike. Ji bo tomarkirinê dibistan bi gelemperî pêdivî ye nasnameya zarok, xwendina berê, pileya guncav û şertên tomarkirina herêmî nas bike. Xwendekarên ku ji welatekî an pergalekê din tên dikarin hewce bikin ku belgeyên wan bên nirxandin an wergerandin. Dibistan dikarin ji hêla mezinahiya polê, tesîsat, piştgirî, çalakî û hawîrdora perwerdehiyê ve cuda bin. Malbat divê riyên rojane yên zarok, hewcedariyên zimanî, başbûn û hewcedariyên fêrbûnê jî li ber çavan bigire, ne tenê navûdenga akademîk.
Dibistan li Îranê
Dibistan li Îranê wekî pergaleke neteweyî ya xwedî qonaxên seretayî û navîn hatiye rêkxistin. Piraniya dersan bi farisî tên dayîn û dibistan bi gelemperî bernameya fermî dişopînin. Divê malbatan berî tomarkirinê pileya guncav, belgeyên pêwîst, zimanê hînkirinê û rewşa dibistanê piştrast bikin.
Şîret
Berî têkilîdana dibistanekê li Îranê belgeyên nasname, navnîşan, tenduristî û dibistana berê ya zarokê kom bike. Ji dibistanê bixwaze ku pileya pêşniyarkirî û belgeyên kêm bi nivîskî rave bike. Heke gengaz be, bi zarokê re biçin serdana dibistanê û zû li ser piştgiriya zimanî an fêrbûnê biaxivin.