En Finlandia, el aprendizaje profesional remunerado (oppisopimus) es una modalidad de educación profesional en la que la persona desarrolla principalmente sus competencias laborales mediante un trabajo remunerado. Normalmente participan la persona aprendiz, un empleador y un centro de educación profesional. Acuerdan el trabajo, los objetivos de aprendizaje, la orientación y las partes de la cualificación que deben completarse. La persona debe realizar tareas que permitan desarrollar las competencias requeridas. Un instructor del lugar de trabajo apoya el aprendizaje diario, mientras que docentes o formadores del centro educativo siguen el progreso. Algunos conocimientos pueden adquirirse fuera del lugar de trabajo mediante clases, tareas, estudios en línea o jornadas de formación. El equilibrio depende de la profesión, de las competencias previas de la persona y del plan de cualificación. Las competencias se demuestran mediante tareas laborales reales. Evaluadores cualificados comparan el trabajo demostrado con los requisitos nacionales de competencia de la cualificación o unidad de cualificación. El sistema finlandés puede reconocer competencias adquiridas mediante trabajos, estudios o aficiones anteriores. Un plan personal de desarrollo de competencias (HOKS) registra las competencias existentes, las que faltan y la vía de aprendizaje acordada. El aprendizaje profesional ofrece experiencia práctica, ingresos y una vía reconocida hacia la competencia profesional. Sus límites son que se necesita un lugar de trabajo adecuado y que el empleo debe ofrecer suficientes tareas variadas y orientación. Una persona interesada puede ponerse en contacto con un centro de formación profesional o hablar sobre la idea con un empleador. El centro educativo comprueba si el trabajo y la modalidad prevista pueden cumplir los requisitos de la cualificación.
Aprendizaje profesional en Finlandia
El aprendizaje profesional en Finlandia se denomina normalmente oppisopimus y forma parte de la educación y formación profesionales. La mayor parte del aprendizaje tiene lugar en el trabajo, mientras que un centro educativo orienta el proceso de obtención de la cualificación. Es adecuado para personas que ya tienen un empleo apropiado o pueden encontrar un empleador dispuesto a apoyar un aprendizaje estructurado.
Consejo
Considera el aprendizaje profesional tanto como un empleo como un acuerdo educativo. Primero identifica una profesión adecuada y después confirma que el lugar de trabajo puede enseñar la variedad de competencias requerida. Pide al centro de formación profesional que explique la cualificación, la evaluación y las responsabilidades antes de formalizar cualquier acuerdo.