ما المراحل والشهادات المدرسية الرئيسية في جمهورية أفريقيا الوسطى؟

تلي مرحلة ما قبل المدرسة ست سنوات من التعليم الأساسي الأول وأربع سنوات من التعليم الأساسي الثاني وثلاث سنوات من الليسيه. وقد يؤدي F1 إلى شهادة الدراسات الأساسية والدخول إلى الصف السادس، بينما قد تنتهي المرحلة الثانوية ببكالوريا عامة أو تقنية.

ماذا يعني التعليم الابتدائي الإلزامي والمجاني رسمياً للأسر في جمهورية أفريقيا الوسطى؟

التعليم الابتدائي F1 إلزامي قانوناً ومجاني رسمياً في المدارس العامة. لكن قد تضطر الأسر إلى دفع مساهمات وملابس وقرطاسية ونقل وطعام أو حقائب مدرسية، ويختلف المبلغ حسب المنطقة والمدرسة.

ما اللغات المستخدمة للتدريس المدرسي في جمهورية أفريقيا الوسطى؟

الفرنسية هي لغة التدريس الرئيسية، فيما تُستخدم السانغو في السنوات المدرسية الأولى. وقد يؤثر التوازن بينهما في التعلم المبكر، ولا سيما عندما لا يبدأ الأطفال الدراسة بإتقان جيد للفرنسية.

كيف يمكن للأطفال ذوي الإعاقة الالتحاق بالمدارس في جمهورية أفريقيا الوسطى؟

يلتحق معظم الأطفال ذوي الإعاقة بمدارس عادية لعدم ثبوت وجود شبكة وطنية مخصصة من المدارس الخاصة. ويعتمد الوصول على قدرة المدرسة المحلية والدعم المتاح، بينما قد تمنع المسافة والمباني غير المهيأة والوصمة والاكتظاظ ومحدودية مهارات المعلمين الحضور؛ ويوجد مركز موثق للأطفال المكفوفين في بامباري.

ما الجهات التي تدير التعليم المدرسي في جمهورية أفريقيا الوسطى؟

تضع وزارة التربية الوطنية ومديرياتها التعليمية الإطار الوطني، فيما تدير عمليات التفتيش الأكاديمية ورؤساء الدوائر أو القطاعات المحليون ومديرو المدارس التنفيذ. وتعمل الجهات الخاصة والدينية المعترف بها إلى جانب المدارس العامة، وتقدم منظمات المساعدة دعماً دون أن تحل محل النظام الحكومي.

المدارس في جمهورية أفريقيا الوسطى

يمتد التعليم المدرسي في جمهورية أفريقيا الوسطى من مرحلة ما قبل المدرسة (Préscolaire) إلى التعليم الابتدائي والثانوي. وتستمر المرحلة الأساسية الأولى ست سنوات وهي إلزامية قانوناً، والتعليم الابتدائي العام مجاني رسمياً، لكن الأسر غالباً ما تدفع مساهمات تسجيل وملابس ولوازم ونقل وطعام. والفرنسية لغة التدريس الرئيسية، فيما تُستخدم السانغو في السنوات المدرسية الأولى.

نصيحة

اختر المسار المدرسي بعد التحقق من إمكان الوصول الفعلي ولغة التدريس والكلفة الأسرية الإجمالية واستمرارية الدراسة، لا من اسم المدرسة وحده. وقد تخفف المدرسة الابتدائية العامة ضغط الرسوم الدراسية، لكن الملابس واللوازم والنقل والطعام والمساهمات قد تظل عائقاً أمام الحضور المنتظم. وفي حالات الدخول المتأخر أو النزوح أو الإعاقة، أكد الصف المناسب والدعم المتاح مباشرة مع المدرسة ومكتب التعليم المحلي المسؤول.

بقلمClaudia&Didier

يتبع المسار الرسمي بنية 2-6-4-3. وتمتد مرحلة ما قبل المدرسة (Préscolaire) عادة سنتين للأطفال بعمر نحو ثلاثة إلى خمسة أعوام، وهي غير إلزامية. ويشمل التعليم الأساسي الأول، المعروف باسم F1 أو الابتدائي، الصفوف CP1 وCP2 وCE1 وCE2 وCM1 وCM2 على مدى ست سنوات، عادة من عمر ستة إلى اثني عشر عاماً. ويؤدي إلى شهادة الدراسات الأساسية (Certificat d'études fondamentales)، وعند الاقتضاء إلى امتحان دخول الصف السادس (6e). ويغطي التعليم الأساسي الثاني، المعروف باسم F2 أو الإعدادية (Collège)، الصفوف من Sixième إلى Neuvième على مدى أربع سنوات. وتستمر المرحلة الثانوية العامة أو الليسيه (Secondaire Général et Lycée) ثلاث سنوات، من Seconde إلى Première وTerminale، وقد تنتهي ببكالوريا عامة أو تقنية. تشمل المدارس المدارس العامة والخاصة المعترف بها والمدارس الدينية والمراكز المجتمعية. وتدير وزارة التربية الوطنية (Ministère de l'Éducation Nationale) ومديرياتها التعليمية وعمليات التفتيش الأكاديمية (Inspections Académiques) ورؤساء الدوائر أو القطاعات المحليون ومديرو المدارس النظام الرسمي. وتدعم اليونيسف ومبادرة التعليم لا ينتظر (Education Cannot Wait) ومفوضية الأمم المتحدة لشؤون اللاجئين والمنظمات غير الحكومية إنشاء المدارس وتدريب المعلمين ومواد التعلم وحماية الأطفال والخدمات النفسية الاجتماعية، لكنها لا تحل محل بنية المدارس الحكومية. يسري الحق في التعليم دون تمييز بسبب الجنس أو الوضع الاجتماعي أو الإثنية أو الدين أو الانتماء السياسي، والتعليم النظامي علماني. وتستخدم الفرنسية للتدريس، فيما تدعم السانغو التعليم في السنوات المدرسية الأولى. ولا تحدد الأعمار الاسمية الالتحاق دائماً، لأن النزاع والنزوح وانقطاع التعليم قد تؤدي إلى دخول متأخر أو عودة إلى الدراسة. وقد تكون شهادة الميلاد لازمة للتسجيل في الامتحانات: فالتلاميذ المسجلون عبر المدرسة تُرفع أسماؤهم ضمن قوائمها، أما المترشحون الأحرار فيسجلون لدى مديرية الامتحانات والمسابقات والتعليم والترقية (Direction des Examens, Concours, de la Scolarité et de la Promotion)، ويلزم إرفاق نسخة من سجل الميلاد لامتحان البكالوريا. على الرغم من أن التعليم الابتدائي العام مجاني رسمياً، فقد يترتب على الحضور تكاليف أسرية. وقد تواجه الأسر مساهمات مدرسية أو رسوم تسجيل ودفاتر تمارين وقرطاسية أخرى وملابس مدرسية ونقل ووجبات وحقائب مدرسية. وتتفاوت رسوم المدارس الخاصة والدينية بحسب المنطقة، ولا يوجد في الأدلة المتاحة تعرفة وطنية موثوقة أو قاعدة إعفاء شاملة. كما يتفاوت توافر المعلمين المؤهلين والفصول ومواد التعلم ومرافق المياه والصرف الصحي والطرق الآمنة. وينتشر معلمو أولياء الأمور (maîtres-parents) في المناطق المحرومة. ما زال الحضور والإتمام صعبين. وتشير مؤشرات اليونيسف المتاحة إلى انتظام نحو 66% في الابتدائي و8% في الثانوي. ويبلغ إتمام الابتدائي نحو 27%، بما في ذلك 24% للفتيات، وإتمام الثانوي نحو 12%، بما في ذلك 10% للفتيات. ولا يحقق سوى نحو 5% من التلاميذ مهارات كافية في رياضيات نهاية الابتدائي و14% مهارات كافية في القراءة. وتواجه الفتيات والأطفال في المناطق الريفية والنازحون والأطفال ذوو الإعاقة عوائق إضافية. لا توجد أدلة على شبكة وطنية من المدارس المخصصة لذوي الإعاقة. ويُدمج الأطفال ذوو الإعاقة أساساً في المدارس العادية، مع أن الوصمة والفقر والمباني غير المهيأة والمسافة والاكتظاظ وقلة تدريب المعلمين تحد من الوصول. ويوجد مركز موثق واحد للأطفال المكفوفين في بامباري، ويُشار إلى أن نحو 41,000 طفل من ذوي الإعاقة يحتاجون إلى دعم تعليمي. وقد توفر المشاريع المحلية تعليماً استدراكياً وحقائب مدرسية ودعماً للمعلمين وأندية إذاعية ومساعدة نقدية مرتبطة بالتعليم ومنصات مجتمعية أو بيئات تعلم أكثر أماناً، لكن تغطية المشاريع محلية ولا تمثل ضماناً وطنياً. ويسلك التعليم المهني والعالي مسارات منفصلة؛ ويغطي محتوى المدارس الانتقالات اللازمة لفهم التقدم بعد البكالوريا فقط.